Умениезаинтересовать очень важно. Особенно в переходный период  с одной ступени образования в другую.  И здесьочень многое зависит от учителя, от того каким будет первое знакомство, каким
будет 1 урок. Особенность представленного урока в том, что этот урок для будущихпятиклассников, урок первого знакомства учителя   и учеников. Учитель  при составлении урока учитывает объем знанийучащихся 4 класса по данной теме, что позволяет говорить о преемственности
работы учителей начальной  и среднейшколы. Из конспекта урока и презентации к уроку видно, что урок продуман и хорошоспланирован. Учитель выделяет четкую структуру урока открытия новых знаний, все
задания  для определения темы, цели урокасоставлены так,  что с первых минутурока  учащиеся вовлекаются в активнуюмыслительную деятельность.Все этапы урокаспланированы. Каждая часть урока: повторение, изучение нового материала,
закрепление реализованы как по времени, так и по объему. В этом сказывается
одна из особенностей культуры педагогического труда учителя. Учебная деятельность на уроке построена в соответствии с дидактическимсмыслом: удивление – восприятие – осмысление – запоминание – применение по
образцу в новой ситуации – обобщение - систематизация. Материал урока связан с
темой урока, таким образом, наблюдается логическое соответствие между темой
урока и выбором заданий. Использование на уроке компьютера позволяет не только
усилить наглядное представление изучаемого материала, но и способствует более
осмысленному его усвоению. Презентация содержит весь необходимый, наглядный и
практический материал. Все это позволяет увеличить плотность урока и оптимально
увеличить его темп. Урок является инновационным, интересным, познавательным,
«учит не мыслям, а мыслить» (Кант).Переход из начальнойшколы в среднее звено считается одной из наиболее сложных проблем, а адаптация
в пятом классе – одним из труднейших периодов школьного обучения.  Поэтому,считаю,  просто необходимым  проводить такие уроки в 4 классах. Такой урокпозволяет учителю заинтересовать в дальнейшем обучении математике,  снять страхи о сложности программы предмета в5 классе.Спасибо за представленный урок. Мне, как молодомуспециалисту, Ваша разработка урока помогла при первом знакомстве с моими
будущими пятиклассниками.

Спасибо заразработку урока. Мне, как учителю начальных классов, очень важно чтоб  при переходе в среднее звено обучения моивыпускники 4 класса не потеряли интерес к обучению, не испытывали страхи перед сложностью
программы.  После проведенного Вами урокана выпускниках моего класса я услышала много положительных отзывов  от родителей и учеников.

Спасибо за разработку урока для будущих пятиклассников. Не секрет, что успешное обучение зависит от мотивации учащихся. На Вашем уроке ярко демонстрируются приёмы повышения мотивации, которые позволяют сохранить интерес и желание детей постигать новые вершины знаний.